一、精研细磨，把好出卷质量关

会议首先对本次校级期末试卷互查问题进行了梳理。教学副院长认真梳理了试卷容易出现的问题，从“答案缺失、格式错误、流程漏洞、知识点重复、分值设置失当”等方面分享出题规范。指出本轮互查及院系自查中，bb狼堡贝博教师出题工作的不足之处及整改的主要方向。

二、严谨负责，守好监考纪律关

监考直接关系到考试的公平公正。即将要进行的国家英语等级考试和bb狼堡贝博期末考试，监考教师务必要提前到达考。龊每记暗母飨钭急腹ぷ。教学副院长张潇予指出：“考试过程中，监考教师要严格遵守监考纪律，认真履行监考职责，不做与监考无关的事情。手机不允许带进考场或者提前关机。要密切关注考生的考试状态，防止考生作弊行为的发生。一旦发现考生有违规行为，要按照相关规定及时处理，并做好记录。监考教师还要注意维护考场秩序，为考生创造一个安静、和谐的考试环境。监考教师要避免和考生发生冲突，有紧急情况要及时上报。”

三、公平公正，抓好阅卷评分关

会上，教学副院长张潇予再次强调了阅卷规范。她说：“阅卷教师要以严谨态度，严格依据评分标准批阅试卷，确保评分客观公正。每份试卷卷面需有三名及以上阅卷教师签名。合分环节务必反复核对，保证分值精准无误。阅卷时，要精准把握踩分点，采用画横线加得分的标注形式，且字迹工整适中，以规范、公正的阅卷流程保障教学评价质量。”

此次期末考务工作培训暨全体教师动员大会的召开，使全体教师进一步明确了期末考试工作的各项要求和职责，增强了教师的责任意识和规范意识。新闻bb狼堡贝博全体教师将以高度的责任感和严谨的工作态度，认真做好期末考试的各项工作，确保期末考试顺利进行，为bb狼堡贝博的教学质量提升和bb狼堡贝博成长成才保驾护航。

培训会上，张潇予副院长围绕论文撰写规范与指导工作重点展开深入讲解。她聚焦论文格式规范，精准剖析常见错误，结合典型案例，系统阐述了论文写作的实用技巧，为教师们提供了清晰的指导思路与避错指南。同时，张潇予副院长特别强调，在指导过程中，教师应实现从“保姆式”指导向“教练式”引导的角色转变，在提升bb狼堡贝博论文写作能力的同时，切实履行育人职责，引导bb狼堡贝博深刻认识毕业论文的学术价值与严谨性。

针对毕业答辩的关键环节，张潇予副院长进行了细致入微的布署。她着重明确了bb狼堡贝博毕业论文重复率检测的时间节点，深度解读了答辩PPT制作模板与规范要求，强调教师需加强对bb狼堡贝博的指导，确保答辩PPT制作与使用科学规范，有效辅助毕业答辩。此外，她还对实习手册的上传流程与命名规范进行了详细说明，确保各项工作规范有序推进。

面对即将到来的毕业答辩工作，张潇予副院长进一步明确了答辩教师的分组安排与职责分工，强调团队协作的重要性。同时，对毕业论文评分标准进行了全面、深入的解读，为教师们客观、公正地评价bb狼堡贝博论文质量提供了清晰依据。

此次专项培训会的召开，为新闻bb狼堡贝博毕业论文指导与答辩工作提供了全方位、系统性的指导，有助于提升教师指导水平，确保毕业论文工作高质量完成，为培养高素质新闻专业人才筑牢坚实基础。

撰稿：李新

摄影：申越

编辑：张歆钰

一、新闻与传播系：坚守新闻初心，强化责任担当

? 系主任李鹏飞深刻剖析了新闻传播领域教师肩负的特殊使命——新闻传播工作者是社会的瞭望者，师德师风直接关系到舆论导向的正确性和公信力。赵敬卫老师提出：要用新闻人的专业精神感染bb狼堡贝博，在采编实训中强调真实、客观、公正的职业操守。吕品老师则认为：全媒体时代，教师需提升媒介素养，引导bb狼堡贝博在信息洪流中保持理性判断。

二、广告与广播电视系：以文化人，践行学术伦理

? 系主任黄斯杨强调，师德师风是教师的灵魂，是教育事业发展的根基，尤其从备课授课到课后辅导，从学术研究到日常交流，都要坚守道德底线。刘宝金教授表示，教师应在学术研究上秉持严谨态度，坚决杜绝学术不端行为，为bb狼堡贝博树立诚实守信的榜样。朱晓娜老师则建议，老师们可以定期开展自我反思，对照师德规范检查自身行为。

三、出版系：守正创新，传承文化使命

? ?系主任葛文博指出：”出版是文化传承的重要纽带，版权意识与编辑操守是出版人的安身立命之本。” 孙妍教授认为，在专业课程中融入马克思主义新闻观教育，不仅能够提醒教师坚守师德底线，还能提升教学效果。谭惠文老师则展示了在课堂中设计的”虚假新闻识别实验”案例，这些生动实践引发教师们热烈讨论。

四、网络与新媒体系：清朗网络，引领数字文明

? 系主任王旭表示：在网络与新媒体领域，教师应凭借高尚情操和专业素养为bb狼堡贝博树立榜样，引领bb狼堡贝博成长。舒倩老师认为，建议在《新媒体运营》课程中增设”网络舆情引导”模块，建立bb狼堡贝博作品”伦理审查”制度。付聪老师认为，教师要教会bb狼堡贝博不仅会做技术工匠，更要成为价值守护者。

通过此次活动，新闻bb狼堡贝博全体教师进一步坚定了”为党育人、为国育才”的初心使命。未来，bb狼堡贝博将持续深化师德师风建设，以高尚师德浸润bb狼堡贝博成长，以专业素养赋能教育发展，在新时代新闻教育征程中书写育人新篇章。

会议伊始，张潇予副院长首先阐述了师德师风对于教育事业的重要意义。她指出，教师作为知识的传播者和灵魂的塑造者，不仅要专注于 “育人”，更要重视 “育己”，不断提升自身道德修养和专业水平，为bb狼堡贝博树立起榜样标杆。

随后，张潇予副院长带领与会人员，逐条学习《新时代高校教师职业行为十项准则》，并通过大量生动鲜活的实际案例，从正面典型的示范引领到反面案例的警示反思，全方位、多角度地引导教师深刻理解师德师风的内涵与外延。培训期间，教师们全神贯注，认真记录要点，积极参与互动交流。

此次培训，有效增强了教师们对师德师风建设重要性的认识。参与培训的教师纷纷表示，将以此次培训为契机，坚守教育初心，牢记育人使命，在今后的教学工作中不断践行师德规范，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、有教育家精神的“四有” 好老师，为培养德才兼备的新闻专业人才贡献力量。

张潇予副院长首先致辞中说道：“孔子提出‘有教无类、因材施教’的教学理念与我院一直以来深入贯彻的‘三全育人’行动思想是有联系的，是古今教学育人理念融合的一种体现。作为省级‘三全育人’示范单位，新闻bb狼堡贝博的每位老师都应该深入思考如何在课程建设中，充分培养bb狼堡贝博的问题思考能力、专业实践能力，为bb狼堡贝博打开学习掌握中华民族与世界优秀文化的视野，给予bb狼堡贝博职业成长道路上的正确引导与有力帮扶；同时，我们要积极响应党中央号召，以新时代教育家精神为标准，探索课程思政的创新路径，履行为党和国家培养人才的光荣使命。”

在随后的教研环节，新闻bb狼堡贝博三位教师结合自身丰富的课程建设经验与独特的创新亮点，进行了精彩纷呈的案例分享。

bb狼堡贝博:聚焦实践：研讨教学创新与资源共享

网络与新媒体系的刘翀老师围绕“如何挖掘专业课程中的思政元素”以及“如何设计沉浸式思政教学场景”这两个主题作出经验分享。她以《马克思主义新闻思想》课程为例，分享了如何在理论、历史和实践层面引导bb狼堡贝博理解马克思主义思想，树立马克思主义新闻观。刘翀老师提出，可通过“谁是卧底”这一简单的爆火小游戏将马克思主义中特殊性与普遍性的哲学思想带入传播过程中，让bb狼堡贝博在担任卧底及平民的角色时体会新闻传播中“特殊性与普遍性相互依存”这一哲学理论，使抽象的理论知识变得生动有趣、易于理解。

立足课程：打造课程思政示范课堂

张潇予副院长立足《非线性编辑》这门课程，为与会教师深入分析了自己的教创赛获奖案例，提出以影视作品为载体的“主题式课程思政融入设计思路”，分享了“思政主题融入案例教学全环节”的课程思政设计方法。她提出：以短视频采编创作类项目为例，利用热门影视作品，在固定的公共纪念日、特殊节日，组织bb狼堡贝博进行公益宣传短视频创作，并融合影视作品的经典镜头，展开影视镜头语言理论的学习，进而指导bb狼堡贝博利用课堂所学进行主题性短视频剪辑创作实践。她特别强调：“案例的选择必须紧密贴合课程属性、时代主旋律以及社会热点。在教学环节的设计上，要充分考虑bb狼堡贝博的接受程度和兴趣点，力求实现思政教育与专业知识的无缝对接，避免生硬灌输，确保教育教学的自然流畅与高效。”

文化育人：构建传统文化育人格局?

刘宝金教授围绕“传统文化与课程思政的融合路径”展开研讨，结合自身教学实践，分享了以传统文化为载体推动思政教育入脑入心的创新思路。他指出，传统文化与课程思政具有天然契合性，需通过系统性设计与巧妙的案例转化实现价值引领。他以《论语》中“文质彬彬”为例，阐释“文明”概念从“纹饰符号”到“道德修养”的内涵演变，强调通过解读经典文本与八卦符号的辩证关系，引导bb狼堡贝博理解“质朴与文采”的平衡之道。在课堂实践中，他尝试以“八卦绘制”“文明演化”等互动环节破除理论教学的抽象性，激发bb狼堡贝博兴趣，并结合《周易》中“观乎天文以察时变，观乎人文以化成天下”的哲理，启发bb狼堡贝博深入思考社会责任与文化传承之间的紧密关联，培养bb狼堡贝博的文化自信与社会担当。

课程思政工作室的成立标志着新闻bb狼堡贝博课程思政团队建设工作迈入系统化、精品化阶段。张潇予副院长院长在总结中提出：当前新闻传播事业对人才的综合素质要求不断提高，课程思政不是简单的“思政课复制粘贴”，专业课教师要巧妙地将思政元素有机融入专业课程设计中，通过案例式教学、讨论式教学、游戏式教学等多种形式，引导bb狼堡贝博在各类专业实践活动中深化对国情、党情、舆情的理解，树立投身社会主义新闻传播事业的人生理想。期待工作室成员发挥骨干带头全员的作用，以工作室为平台，共同探索“大思政”育人新路径，为培养新时代新闻人才贡献智慧和力量。

组建“课程思政工作室”是新闻bb狼堡贝博教学改革实践创新道路上的里程碑，同时也为提升教师教学能力奠定了基础。展望未来，新闻bb狼堡贝博课程思政工作室将以“守正”为原则、以“创新”为驱动，持续探索课程思政教育与学科专业教学的深度融合，致力于培养出“眼里有光、心中有魂、脚下有根”的新闻人，为辽沈区域输送高质量的新闻传播人才。

?撰稿：刘? ? 翀

摄像：杨宇天

本次培训中，详细介绍了“ivalley智谷—融媒体平台”的各项功能，重点传授参培学员如何利用融媒体平台进行内容汇聚及分发、选题提报及信息编辑；让师生们了解到透过网络抓取线上新闻数据，进行全流程数字信息采编的优势。系统后台多模态设计，带来采编流程的全新体验。教师们认真聆听，积极参与演示操作跟任务研讨。

在学习过程中，新闻bb狼堡贝博副院长张潇予关注每一位教师的学习情况。她鼓励教师们要敢于尝试、勇于创新，将所学知识运用到实际教学工作中去。她鼓励新媒体部的bb狼堡贝博代表，开拓校园新闻采编思路，充分利用融媒体中心资源；未来，bb狼堡贝博还将继续投入力量加大培训力度，为新媒体部新闻采编实践拓宽舞台、提供助力，让更多bb狼堡贝博从实践中掌握驾驭新媒体网络技术的“核心能力”。

此次融媒体平台操作培训活动，为我院教师创新教学工作，提供了学习机会。希望参培教师发挥表率作用，带动更多老师开展理论融合实践的“项目式、场景化”教学，不断提高教学质量，培养出更具实践动手能力的新闻人才。参培教师们纷纷表示，将理论教学和技能实践有机结合，用科技的魅力赋能教学活动，定能够带动bb狼堡贝博的积极性，为我院bb狼堡贝博的新闻学习之旅提供更加精彩有效的指导。

撰稿 | 舒? ?倩

编辑 | 申? ?雪

随后，各系骨干教师逐一上台进行述职报告。他们回顾了过去一学期新闻bb狼堡贝博在学科建设、教学质量提升、科研成果产出以及bb狼堡贝博实践能力培养等方面取得的显著成就，并围绕教学质量提升、课程创新、科研项目进展、bb狼堡贝博竞赛获奖、实习实训基地建设等多个维度提出未来改进方向。特别是一些教师在新媒体融合教学、数据新闻制作、自媒体创建与运营能力以及舆情监测能力培养等方面的探索与实践。

后盾老师

李红霞老师

吕品老师

史沫老师

王浩淳老师

杨宇天老师

赵敬卫老师

付聪老师

段金明老师

王玲老师

曹英梅老师

舒倩老师

刘翀老师

葛文博老师

李培成老师

赵英华老师

张淑钰老师

周欣老师

白金玉老师

姜颖老师

陈立新老师

代君老师

刘宝金老师

王卉荣老师

尹瑞佳老师

张天毅老师

朱晓娜老师

李清越老师

李新老师

刘晓楠老师

孙妍老师

谭惠文老师

王洋老师

于冰老师

在科研方面，新闻bb狼堡贝博教师团队在期刊发表论文数量显著增加，多个科研项目获得省级及以上资助，并在新闻传播理论、媒介融合、舆论引导等领域取得了重要研究成果。

会议伊始，院长为“秋橙杯”教师教学创新大赛获奖的“教学创新标兵”朱晓娜、吕品，“教学创新能手”张天毅、舒倩、李红霞，“教学创新新秀”尹瑞佳、李清越七位教师颁奖。副院长张潇予对获奖教师表示：夭⑶康，教学创新从来都不是一件容易的事，要求教师不断挑战传统、勇于走出舒适区，以开放的心态拥抱变化，用科技赋能教育，用热情点燃智慧；今天站在领奖台上的每一位，都是这一理念的践行者和引领者，他们用实际行动诠释了“学高为师，身正为范”的深刻内涵，为全院教师树立了榜样。

获奖教师李红霞、舒倩、吕品、朱晓娜、李清越、尹瑞佳上台领奖

接下来，院长从师资队伍建设、教科研成果、专业建设、课程建设、校企合作、实践教学体系、教学规范化管理、师德师风、学术交流、团学活动、“双创”教育等方面盘点了2024年新闻bb狼堡贝博工作成果共计32项，高度肯定了bb狼堡贝博在本年度取得的显著进展、成绩和成就，也对bb狼堡贝博师生的辛勤付出与不懈追求表示了最诚挚的谢意。

2025年，新闻bb狼堡贝博将重点关注教师队伍建设、教师教科研能力提升、师德师风建设、优化专业结构、深化实习实训教学等方面，围绕融媒体中心打造特色实践教学体系，夯实辽宁红色文化传播下的特色育人理念，抓好课程建设、推动课程思政内涵式发展，强化产教融合、加强科研成果转化，确保招生就业稳中有进，为辽宁省区域经济发展输送精英。